El feedback formativo en la universidad: Experiencias con el uso de la tecnología (Registro nro. 10048)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01331nam a22001817a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 161201b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9788460869696 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cabrera Lanzo, Nati, coord. |
| 9 (RLIN) | 12493 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El feedback formativo en la universidad: Experiencias con el uso de la tecnología |
| Mención de responsabilidad, etc. | Por Nati Cabrera Lanzo , Rosa Mª Mayordomo Saiz (Eds.) |
| Medio | [Recurso electrónico] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universitat de Barcelona |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016 |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 154p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El libro se centra en el feedback como estrategia e instrumento que promueve el diálogo entre los agentes que intervienen en el proceso de aprendizaje del estudiante y, con ello, favorece la reflexión sobre el mismo y, en definitiva, el propio aprendizaje. También se incide en la consideración del feedback en tanto que proceso, que pone el acento no sólo en la información sobre el proceso de aprendizaje realizado sino también sobre las acciones y estrategias que se deberían realizar en las tareas futuras. Es lo que llamamos feedforward.<br/> |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Formación |
| 9 (RLIN) | 2907 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación superior |
| 9 (RLIN) | 812 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Libros electrónicos |
| 9 (RLIN) | 8168 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://openlibra.com/en/book/el-feedback-formativo-en-la-universidad-experiencias-con-el-uso-de-la-tecnologia">https://openlibra.com/en/book/el-feedback-formativo-en-la-universidad-experiencias-con-el-uso-de-la-tecnologia</a> |
| Texto de enlace | Texto completo descargable Openlibra |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | libro electrónico |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Reference | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 06/12/2016 | 06/12/2016 | 06/12/2016 | libro electrónico |