De qué manera afecta el capital cultural de dos profesores de realidades disímiles el ejercicio de su acción educativa en la sala de clases (Registro nro. 10543)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00950nam a22002417a 4500 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150515b xxu||||| mmmm 00| 0 eng d |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | TES ABA 2014 C.1 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Abarca Espinoza, Ángel |
| 9 (RLIN) | 899 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | De qué manera afecta el capital cultural de dos profesores de realidades disímiles el ejercicio de su acción educativa en la sala de clases |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 103p.; anexos. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO | |
| Nota de público destinatario | Seminario para optar al título de Profesor de Profesor de Educación General Básica y al grado de Licenciado en Educación |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Cultura |
| 9 (RLIN) | 900 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Profesores |
| 9 (RLIN) | 10187 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 977 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Tesis |
| 9 (RLIN) | 577 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| 9 (RLIN) | 342 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza básica |
| 9 (RLIN) | 3467 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Peña Caldera, Victoria |
| Término indicativo de función/relación | Profesor Guía |
| 9 (RLIN) | 912 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Fontana Alarcón, Olga |
| 9 (RLIN) | 14765 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | memoria o tesis |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colección General | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 26/09/2017 | donación | TES ABA 2014 C.1 | 00015569 | 26/09/2017 | 26/09/2017 | memoria o tesis |