Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista (Registro nro. 5544)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 007080000a22002530044500 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | m |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 161006b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 11930 |
| Nombre de persona | Díaz Barriga Arceo, Frida |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Forma completa/desarrollada del nombre | Hernández Rojas, Gerardo |
| 9 (RLIN) | 11931 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 2 ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación. | Mc Graw Hill |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | México DF |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | p. |
| 538 ## - NOTA DE DETALLES DEL SISTEMA | |
| Nota de detalles del sistema | ED08302 |
| 538 ## - NOTA DE DETALLES DEL SISTEMA | |
| Nota de detalles del sistema | MCE201 |
| 538 ## - NOTA DE DETALLES DEL SISTEMA | |
| Nota de detalles del sistema | MCE102 |
| 650 7# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) | 932 |
| 650 7# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CONSTRUCTIVISMO |
| 9 (RLIN) | 665 |
| 650 7# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) | 3629 |
| 650 7# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOLOGIA EDUCACIONAL |
| 9 (RLIN) | 986 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colección Básica | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 10/02/2015 | 1 | 370.15 D542e 2002 | 00008929 | 22/07/2015 | 13/07/2015 | 10/02/2015 | Libro | ||||
| Colección Básica | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 10/02/2015 | 370.15 D542e 2002 | 00008939 | 10/02/2015 | 10/02/2015 | Libro | ||||||
| Colección Básica | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 10/02/2015 | 1 | 370.15 D542e 2002 | 00008968 | 26/06/2015 | 20/03/2015 | 10/02/2015 | Libro | ||||
| Colección Básica | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 10/02/2015 | 370.15 D542e 2002 | 00008969 | 10/02/2015 | 10/02/2015 | Libro |