La utilización de los medios de enseñanza en el aprendizaje de la geometría [Recurso electrónico]
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TextoDetalles de publicación: Malaga Servicios Académicos Internacionales 2014; Eumed.net Descripción: 87pTema(s): Geometría | Enseñanza | Libros electrónicosRecursos en línea: Texto completo descargable Eumed.net Resumen: El informe presenta los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Facultad Obrera y Campesina “José Luis Tasende” de Delicias. Aborda esencialmente el estado del aprendizaje de la Geometría Plana a través de la matemática en el quinto semestre. La tesis cuenta con introducción, dos capítulos, conclusiones y anexos. Se parte del análisis de la evolución histórica del aprendizaje de la geometría a partir del surgimiento y desarrollo de la Educación de Adultos como subsistema del Ministerio de Educación. Incluye el estudio de los fundamentos teóricos que sustentan el desarrollo del aprendizaje como proceso y de la Geometría Plana partir de conocimientos científicos abordados por diferentes autores en la literatura pedagógica, de los que se asumen ideas básicas con el fin de elaborar un nuevo conocimiento. Se fundamenta la categoría de acciones para ilustrar a través de ella la utilización de los medios de enseñanza elaborados para contribuir a elevar el aprendizaje de la Geometría Plana. Se muestran los medios de enseñanza confeccionados y se analizan los resultados obtenidos a través de la aplicación de los instrumentos y el procesamiento estadístico de las pruebas pedagógicas aplicadas a los estudiantes.
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El informe presenta los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Facultad Obrera y Campesina “José Luis Tasende” de Delicias. Aborda esencialmente el estado del aprendizaje de la Geometría Plana a través de la matemática en el quinto semestre. La tesis cuenta con introducción, dos capítulos, conclusiones y anexos. Se parte del análisis de la evolución histórica del aprendizaje de la geometría a partir del surgimiento y desarrollo de la Educación de Adultos como subsistema del Ministerio de Educación. Incluye el estudio de los fundamentos teóricos que sustentan el desarrollo del aprendizaje como proceso y de la Geometría Plana partir de conocimientos científicos abordados por diferentes autores en la literatura pedagógica, de los que se asumen ideas básicas con el fin de elaborar un nuevo conocimiento. Se fundamenta la categoría de acciones para ilustrar a través de ella la utilización de los medios de enseñanza elaborados para contribuir a elevar el aprendizaje de la Geometría Plana. Se muestran los medios de enseñanza confeccionados y se analizan los resultados obtenidos a través de la aplicación de los instrumentos y el procesamiento estadístico de las pruebas pedagógicas aplicadas a los estudiantes.
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