Psicología de la instrucción I: variables y procesos básicos

Lista(s) en las que aparece este ítem: PSICOLOGÍA EDUCACIONAL II

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Biblioteca de origen	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Libro	Biblioteca Central	Biblioteca Central	Colección Complementaria	370.15 B564p (Navegar estantería (Abre debajo))	Disponible		00008413

Total de reservas: 0

Previo								Siguiente
Previo	370.1 P153c 2007 La cuestión escolar: críticas y alternativas: Rousseau, Ferriére, Piaget, Freinet, Wallon, Ferrer, Neill, Rogers, Lobrot, Oury, Vásquez, Freud, Mendel, Marx, Engels, Lenin, Makarenko, Blonskij, Gramsci, Althusser, Bourdeau, Passeron, Baudelot, Establet, Suchodolski, Freire, Illich, Reimer	370.15/B219i/ Intervención psicoeducativa en la escuela y el rol del psicólogo educacional:	370.15 B222v 2004 Vigotsky y el aprendizaje escolar	370.15 B564p Psicología de la instrucción I: variables y procesos básicos	370.15/bB536i/c Intervención psicopedagógica y curriculum escolar	370.15/bC942m/c2007 Motivación escolar para la orientación vocacional	370.15/bD747f/c Familia y escuela: una aproximación conjunta y sistémica a los problemas infantiles	Siguiente

PS14601

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes