De la psicología de la instrucción a las necesidades curriculares
Detalles de publicación: Barcelona ; Oikos-Tau ; 2000Tema(s): ADULTO MAYOR | APRENDIZAJE | CONDUCTA PROSOCIAL | CREATIVIDAD | DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS DE INTERVENCION | LECTURA | MATEMATICAS | MEMORIA | METACOGNICION | MOTIVACION | NECESIDADES CURRICULARES | PENSAMIENTO | PSICOLOGIA DE LA INSTRUCCION | PSICOLOGIA EDUCACIONAL | EDUCACIONTipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Reference | 370.15 P974 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 00008547 |
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