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		Guía práctica de estudio y trabajo académico en Entornos Virtuales de Aprendizaje por Venegas Ramos, Luis. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes, Vicerrectoría Académica - Centro de Estudios en Educación. Santiago de Chile: 2020Acceso en línea: Texto en línea descargable Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Guía de Comprensión Lectora y Análisis Textual por Venegas Ramos, Luis. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes, Vicerrectoría Académica - Centro de Estudios en Educación. Santiago de Chile: 2020Acceso en línea: Texto en línea descargable Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Evaluación de la comprensión lectora de los estudiantes de tercer año vespertino segundo semestre de la escuela de Educación de la Universidad Miguel de Cervantes 2013 por Vogel Miranda, Claudio \| Sepulveda Opazo, Luis [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes. 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES VOG 2014. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La relación entre el capital cultural de los estudiantes de primer año de la Carrera de Derecho de la Universidad Miguel de Cervantes y el dominio de las habilidades cognitivas superiores en comprensión lectora por Vega Méndez, Francisco \| Sepulveda, Luis [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES VEG 2013 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		El proceso metacognitivo de la comprensión lectora: Diagnóstico de dominio en estudiantes de primer año de la carrera de derecho (vespertino) de la Universidad de Miguel de Cervantes por Carrasco Monsalve, Fanny \| Urbina Cerda, Mariela [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CAR 2013 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

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