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		Incidencia de la metodología de grupos interactivos en el desarrollo de habilidades sociales para la asignatura de matemática en el quinto básico del Colegio Divina Gabriela de la comuna de Pedro Aguirre Cerda el año 2016. por Rivera Hidalgo, Cyndi \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Muñoz Rodríguez, Carlos. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES RIV 2016 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Implementación método COPISI en la asignatura de matemáticas en el segundo año básico de la Escuela de Santiago de Guayaquil, comuna de Huechuraba durante el año 2016 por Cevallos Martínez, Allison \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Martínez Díaz, Solange. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CEV 2016 c.1+. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La articulación en el proceso de transición de la educación parvularia a educación básica en dos centros educacionales de la Región Metropolitana: Colegio Alianza Francesa y Escuela República Alemania Federal durante el año 2016 por Bizama Morales, Nancy \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Font González, Francisco. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES BIZ 2016 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Unidad didáctica “Somos artistas” Educación Infantil [Recurso electrónico] Por Ana Mª Redondo Rocamora, Ángeles Gallardo González y Juana Mª García Soto por Redondo Rocamora, Ana Mª. Tipo de material: Texto; Formato: electrónico disponible en línea ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Murcia: Región de Murcia 2015Acceso en línea: Texto completo descargable Openlibra Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Vinculación afectiva en niños con Síndrome de Down [Recurso electrónico] Por Carmen Brotons Cabrera por Brotons Cabrera, Carmen. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Malaga Universidad de Malaga 2015Acceso en línea: Texto completo descargable Openlibra Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Magister profesional en educación por Pereira Santana, Adrián, ed. Series Serie 3 libro II Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes Santiago, Chile 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 9 Signatura topográfica: 373 M188p 2017 v.1 c.1, ... No disponible:Prestado (1). (1 votos) Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Magister profesional en educación por Pereira Santana, Adrián, ed. Series Serie 3 libro III Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes Santiago, Chile 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 16 Signatura topográfica: 373 M188p 2017 v.2 c.1, ... No disponible:Prestado (1). (1 votos) Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Percepción de liderazgo de los estudiantes de segundo básico, sobre sus profesores de matemáticas y lenguaje y comunicación del Colegio San Gregorio de la Salle por Castillo Toledo, Mery-Ann \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2013Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Coherencia entre el proyecto educativo institucional y las prácticas pedagógicas realizadas por los docentes en el 4° año básico de la Escuela Casas Viejas, de la comuna de Punte Alto. por Abalos Rodríguez, Francisco Armando \| Peña Caldera, Victoria Carolina [Profesor Guía] \| Fernández Pizarro, Paula Priscila \| Fuentes Allende, Verónica del Carmen. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES ABA 2014 C.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Coherencia entre el proyecto educativo institucional y las prácticas pedagógicas realizadas por los docentes en el 4° año básico de la Escuela Casas Viejas, de la comuna de Punte Alto. por Abalos Rodríguez, Francisco Armando \| Peña Caldera, Victoria Carolina [Profesor Guía] \| Fernández Pizarro, Paula Priscila \| Fuentes Allende, Verónica del Carmen. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2014Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

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