Implicaciones educativas y ética de la inteligencia artificial en estudiantes y docentes universitarios.

Por: Moncada Flores, Elisa AColaborador(es): Valenzuela Carter, Santiago [Profesor Guía] | Figueroa Barreto, Mauricio E | Mancilla Henríquez, Sergio ATipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Psicología ; Santiago, Chile ; 2025Descripción: 110pTema(s): Tesis | Psicología | Inteligencia artificial -- Aspectos educativos | Inteligencia artificial -- Aspectos éticos | Educaciín superiorClasificación CDD: TES MON 2025
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Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología y título profesional de Psicólogo/a

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