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Cómo lograr que los niños con baja estimulación y nula motivación mejoren sus aprendizajes

por Jiménez Jara, Tatiana Ingrid | Moncada Marquez, María Angélica.

Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2008; 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bJIM/c2008, ...

Aplicabilidad del constructivismo como método de aprendizaje en el área de matemática en aulas de 2º años básicos, de los colegios Liahona y San Agustín

por Cortés Cabrera, Pamela Andrea | Velásquez Valdés, Leslye de Lourdes.

Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2008; 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bCOR/c2008, ...

Niveles de desarrollo de la escritura: una evaluación sobre sus componentes en niños del segundo año básico del Colegio Santa Luisa de Marillac

por Pérez Sepulveda, Carolina | Vidal Jiménez, Pamela.

Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2010; 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bPER/c2010, ...

Importancia de la distribución de los alumnos y alumnas al interior del aula sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje

por Devia Pizarro, Leyla Francisca | Muñoz Castillo, Johanna Soledad | Trujillo Mena, Marcela Olivia.

Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2010; 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bDEV/c2010, ...

La enseñanza de las matemáticas en NB1

por Pérez Vallejos, José Agustín | San Martin Briones, Tania Valentina.

Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bPER/c2009, ...

Las relaciones familiares y los efectos sobre el comportamiento de los alumnos de NB1 al interior del aula

por Mardones Lizama, Silvana Natalia | Ramírez Ramírez, Lissette Marisol.

Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2009; 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bMAR/c2009, ...

La integración de la cultura mapuche al curriculum educacional chileno, en sectores de alta densidad mapuche

por Herrera, Luis | Olguín, Joceyn | Pinto, Maximiliano.

Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2009; 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bHER/c2009, ...

Relación entre la percepción de la funcionalidad familiar y el rendimiento académico en estudiantes de octavo básico

por Ruiz Pozo, José | Torres Cofré, Catalina [coautor] | Codecido Geell, Christian [Profesor Guía].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Psicología ; Santiago, Chile ; 2015Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES RUI 2015 c.1, ...

Percepción de la relación parental y el vandalismo en alumnos de séptimo y octavo año de enseñanza general básica. Un estudio en la comuna de Conchalí

por Rojas Valladares, Karen | Núñez, Rodolfo [Profesor Guía].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Psicología ; Santiago, Chile ; 2015Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES ROJ 2015 c.1, ...

Estudio del nivel de comprensión lectora de los estudiantes de 8° año básico B, de la cohorte del año 2006, del Centro Educacional Fernando de Aragón, según las bases curriculares en lenguaje y comunicación del Ministerio de Edcuación y diseño de un plan de mejora

por Vivanco Fierro, Miguel Arcángel | Barrientos Oradini, Nicolás [Profesor guía].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES VIV 2014 C.1.

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