Su búsqueda retornó 6 resultados.

¿No encontró lo que esperaba? Pruebe buscando sugerencias

Resultados
		Desarrollo y estimulación de las inteligencias multiples para favorecer y promover el desarrollo de las capacidades de los niños preescolares por García Chavez, Patricia Lisbeth. Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2010; 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bGAR/c2010, ... Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La estimulación temprana y las neurociencias en los seís primeros años de vida por Aravena Araya, Fabiola \| Benavides Jauregui, Luz Angélica [Profesor Guía]. Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES ARA 2009, ... Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Didáctica de los sentidos: la eficacia de la estimulación temprana desde las neurociencias en niños y niñas de 84 días de nacido(a) por Arévalo Urbina, Norma Erika \| Vila Ayala, Katherine Andrea. Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes ; Santiago, Chile ; 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bARE/c2009, ... Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Aplicación musicoterapéutica a niños potencialmente agresivos correspondientes al nivel de transición en situación de riesgo social por Muñoz, Alondra \| Villavicencio, Elizabeth. Edición: Universidad Miguel de Cervantes Detalles de publicación: 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: ^aTES^bMUÑ^c2010, ... Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Efectos que tiene la interacción padre-hijo (a) al interior de los distintos tipos de familia sobre el proceso de socialización del niño con su grupo de pares al interior del jardin infantil " mis primeros pasos". por Herrera Zuñiga, Daniela \| Orellana Campos, Camila. Edición: Universidad Miguel de Cervantes Detalles de publicación: 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: ^aTES^bHER^c2011, ... Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		El impacto de la música o el sonido en la conducta y en el aprendizaje de los alumnos con trastornos de deficit atencional e hiperactividad (TDAH) por Acevedo Cerda, Rodrigo Haroldo \| Jara Jara, Cristian [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES ACE 2014 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

Derechos Reservados © 2011 Universidad Miguel de Cervantes. Mac Iver 370. Santiago Centro, C.P. 8320170. Chile. / Teléfono: +56 (2) 2 927 34 00