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Conversatorio: "El quehacer en salud y pueblos originarios: desafíos de la institucionalidad pública". [Video]

por Pichinao, Jimena | Universidad Miguel de Cervantes.

Series Ciclo de Conferencias 2017Tipo de material: Película Película; Tipo de material visual: Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Psicología Santiago, Chile 2017Acceso en línea: Enlace a video Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 .

Niños y niñas migrantes: Políticas públicas, integración e interculturalidad Compiladores Ana Cortez Salas... [et.al.]

por Cortez Salas, Ana [comp.] | Loredo Chupán, Patricia [comp.] | Muñoz Reyes, Carlos [comp.] | Rodríguez Atilano, María Luisa [comp.] | Vásquez Rodríguez, María Elena [comp.].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Editorial Colectivo Sin Fronteras; Santiago, Chile: 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 325.83 N717n 2007 c.1.

Territorio e identidad: bajo el cielo de Pudahuel el caso de la localidad de Peralitos

por Allende Saa, Rolando | Valenzuela Mesina, Verónica Cristina [Profesor guía] | Riffo Chihuayante, Ricardo.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social 2019Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES ALL 2019 c.1.

Voluntariado, complemento en la formación integral del modelo intercultural. Caso: Licenciatura en Comunicación Intercultural.

por Pérez Vargas, Adriana | Negrín Nieto, Gerson.

Series ; Vol.1, n° 1, 2018Origen: Revista Estudios en EducaciónTipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Texto completo en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Evaluación de la incidencia de la aplicación del Programa de educación Intercultural Bilingue (P.E.I.B.) en primero básico de la Escuela Carolina Vergara Ayares de la comuna de Estación Central, durante el año 2016.

por Cifuentes Garrido, Daniela | Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] | Correa Pinto, Andrea.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CIF 2016 c.1.

Factores que inciden en las dificultades de los alumnos de primero básico para adaptarse al proyecto bilingüe en el Colegio San Fernando de Buin durante en año 2016.

por Montaner Salinas, Gabriela | Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] | Díaz Guerrero, Marcela.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES MON 2017 c.1.

Factores que inciden en el proceso de incorporación y adaptación al ambiente laboral y profesional docente, por parte de los profesores recién titulados que se integran atrabajar al Liceo Peldehue de la comuna de Colina durante el año 2016.

por Chamorro Castro, Rosa | Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CHA 2016 c.1.

Incidencia de la autopercepción de los (as) apoderados(as) sobre su participación en el rendimiento escolar de sus hijos(as) en los terceros años básicos del Colegio Betterland durante el año 2016.

por Avendaño Maldonado, Paola Viviana | Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] | Rebolledo Galvez, Yeannette Elizabeth | Salazar Ramírez, Nicole.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES AVE 2016 c.1.

Incidencia de la metodología de grupos interactivos en el desarrollo de habilidades sociales para la asignatura de matemática en el quinto básico del Colegio Divina Gabriela de la comuna de Pedro Aguirre Cerda el año 2016.

por Rivera Hidalgo, Cyndi | Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] | Muñoz Rodríguez, Carlos.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES RIV 2016 c.1.

Implementación método COPISI en la asignatura de matemáticas en el segundo año básico de la Escuela de Santiago de Guayaquil, comuna de Huechuraba durante el año 2016

por Cevallos Martínez, Allison | Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] | Martínez Díaz, Solange.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CEV 2016 c.1+.

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