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020			_a978-607-02-5833-6
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100			_aSánchez Puentes, Ricardo _97232
245			_aEnseñar a investigar: una didáctica nueva de la investigación en ciencias sociales y humanas [Recurso electrónico]
250			_a4a. ed.
260			_aUniversidad Nacional Autónoma de México _bMéxico D.F. _c2014
300			_a252p.
500			_aÍndice 9 Presentación 11 Introducción 19 Hacia una nueva didáctica de la investigación en ciencias sociales y humanidades 77 La trama y la urdimbre del oficio de investigador 115 Actualizar y recrear la tradición científica 169 Trasmitir el oficio mismo de generar conocimiento científico 233 La estrategia de la investigación científica
520			_aEl objeto central de este estudio es la formación de investigadores y, en particular, las maneras de enseñar a producir conocimiento científico en el campo de las ciencias sociales y de las humanidades. Interesa, sobre todo, analizar y evaluar distintas estrategias didác- ticas que han sido diseñadas y aplicadas para generar efectivamente conocimiento científico en esos ámbitos del saber. Por razones de claridad metodológica, es pertinente señalar que la enseñanza de la investigación se estudiará aquí como una práctica concreta. El referente empírico de este estudio serán los procesos, las prácticas y las estrategias de la formación de investigadores en diferentes dependencias de instituciones de educación educativa, en especial la UNAM, con particular énfasis en las figuras y modali- dades actuales de dicho quehacer universitario.
650			_aInvestigación _97228
650		0	_aCiencias sociales _971
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856			_uhttps://openlibra.com/es/book/ensenar-a-investigar _yTexto completo descargable Openlibra
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