La concepción evaluativa de los aprendizajes que tienen los docentes de la Escuela E-209, Julio Barrenechea y su repercusión en el aula
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2015Descripción: 109pTema(s): Enseñanza básica | Tesis | Evaluación del aprendizaje | Educación básicaClasificación CDD: TES AGU 2015 C.1Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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memoria o tesis | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección General | TES AGU 2015 C.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 00015568 |
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Seminario de título para optar al título de Profesor en Educación General Básica y al grado de Licenciado en educación
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